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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 # o6 z; C+ G/ I0 D" H3 _* `. a
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 % ?+ u3 c$ X" ~; w5 Y' t
# }7 ^: _- @5 {. X% R- Z【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ + t) p6 U9 \0 v
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【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ 4 a, J" `" b* Q! s5 R! ~: e/ r; N
, h0 S. m( Q0 P【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？! & D7 w" I% j! H1 Y, I1 \. V7 k
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 7 B+ k3 l: W1 a+ c
! p, N. Q; v( p; c, i0 J5 {【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 / |) A ]/ {7 i. H5 \+ g, A
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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- z0 E$ B5 m# |: `' A四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。 2 P: _! O4 S1 J
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【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误） 1 Y+ K' ]# W7 q' x' P$ q
, \4 |$ X/ e9 ~) [; c原因：
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! A& z3 Z$ v( Y: O" g主要原因：
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①……；②……；③……（正）
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$ a3 n5 Q/ |. c五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。 3 q8 `, R0 s3 y) d* _
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ) t. {, d+ i* B* l x N
5 g& z+ k: k( E5 P+ e【例11】【唐】杜甫著 5 v- b1 N/ o, ]. Y
$ S: I% a+ j$ S2 e z【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） , ~5 A* t. z$ D4 T) _
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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( G" [+ N; g! |9 x/ S- ^. R. w六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。 . t/ |8 L- c/ ^. G7 W1 X7 |4 S) E& a) ]
* e6 ]& w& ]3 u1 w七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） * o; A+ l7 c: S3 N# W
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 6 n K' W3 \& ~( g- Q: b& J, B1 D
, p7 y+ ?1 `; Y: w【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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4 }: X2 Q! N( {3 g十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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/ k: c& _6 C \" r【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 2 Z' A9 x g' U! h
& z5 W0 D+ |/ C' b【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 , V: X/ _! p" C" |
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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$ u: `$ i3 C0 }5 k7 d# }【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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- e* E0 h) R; D2 u' P2 Y# N6 t十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： ! n; B! @$ p& l
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（1） $ q; h. L4 l$ D% V2 x# z+ D' h
省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 9 M$ M6 [+ i ]2 y2 e' i* V. F# L
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
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（3） ' w' ?( p7 u$ K* \( A
省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 3 K; c5 H( N8 R' p9 B
6 w& f! `8 }' x8 ^- \5 v' l& c8 [7 {【例21】这，这是……？
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# c* E; F& V7 C! X. [1 n+ P当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 + B& [, W0 w; u5 @; s( C# T1 t
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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（5） 2 U0 G, g! N8 u' |, h( x) A# ~
当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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, o2 T7 T. j& s! U0 N& z【例23】如果……，那么……
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9 b( R% P9 G! e- m) t6 M: M, G4 S
3 P: U- L! [. u5 B) \$ W【后附资料】
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其一：新版标点主要用法 6 ?8 c7 r& v; I5 H* l
0 w' \( p1 E2 R* q一、句号 8 a0 ~- w' T5 f* O& f1 \2 s4 v. f
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 : x1 f& n' {8 F8 D+ k! J# M
7 w: H4 E4 r0 P9 j* m* Y二、问号
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1．选择问句的三种情况 ( |/ y8 b3 N- D& b% R$ W6 q
% @( a2 c3 c& z! a7 a9 R, `8 Y （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ 7 N* X5 X8 ^, e) {' O4 P3 ^3 B
0 p+ s! R* r! J P$ R （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
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（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ ( X5 r1 e B! U7 \
5 t. |- `. K0 J 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 ! ~ k! I+ x9 p. e: l2 W6 t
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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! m! E8 n% @* t! V, k（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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