公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
) h5 y0 i1 F1 V+ [平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
. D  ?6 m) w) a1 [9 x团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
" H! v0 X  h3 y+ R" [互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
( C- I) a5 ?! @! i$ h0 f6 ~" `6 i容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
+ {$ j! n  Q' N5 h! x# {多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
: G0 T' k0 \% k" L依靠“一班人”，管好“前两名”。
6 l/ o4 q$ N# a* o正副书记一条心，班子内部无杂音。
( }! i; V2 n" j+ b4 @8 H; x维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
2 s8 B! y. x' j3 ^; A' q正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
6 y# u% ~' F8 j( Y% o. @一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
7 a# M; A1 F) q* Y; f个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
: D( s1 V+ u1 Q( [事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
$ I! D( O( R# {- o4 N有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。

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$ P4 X: D( k+ B7 Y9 e$ i  j3 H/ D批评是治病救人的“良药”
( v* ]# A# b0 ]袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
& g: O1 W6 _3 Y) }自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
: `* J, T) x; l: h7 S# L+ q& k4 x* w自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
3 T1 P" Z( C( n: Q) y正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
' @: d$ b1 [; l发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。


3 ^8 {/ V4 D( D; w( x- p, A5 @5 S强化打牢信念意识，以理想明方向
  Y& n/ c, d9 ~/ ]  h# d  {0 c强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
. u8 [% d% Q; D/ R强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
4 B1 }4 i& j, Q克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
  l& t7 H' E" l1 |2 D$ b克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
9 j' M  d" Q: o4 `* l/ D6 s: v搞清进步靠什么，牢记创业意识，
0 f$ g5 g6 U( v: I# z. F搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
% G$ k2 j& G8 o1 A% l一是增强集体意识，落实根本制度；
! q/ C/ F6 I; c5 g# O' z5 D6 U$ X二是增强团结意识，自觉合心合力；
! ^7 a" o! I/ ]3 Q9 e* \三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
. a2 \4 H! Q8 k' ?+ Z& I强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
) Z! D2 f+ m1 C2 \# x% C强化进取意识，迎难而上；
! T, j1 G5 i6 z% k- O! O强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
5 r3 ]( ]  A3 z- B一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
6 F9 D& j: e/ e. q% d' H二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
9 R/ a  e% d( t( \三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
  E/ Q8 l0 L/ x# }9 X, B四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
! R3 W' F+ U# v# a, R, P  C搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
) g+ d0 y& m2 A/ q! j) r

, |4 }( v  ^) r7 M* ?: j拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
8 s. Z3 x4 M& y) }自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
# |+ d1 x  y! m3 P锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
% ?3 F8 o8 d# y4 l* F" y0 J爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
. D: s! G4 n1 Q5 \胸怀全局，团结互助的协作精神；
9 E& I( n! Q2 b* _0 i藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


5 i8 \, P( ?' Z0 _9 y& V一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
% Q8 H/ a! Q  I, Y0 @3 d$ j+ d七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
1 g8 S: P. i( \8 ~1 `1 K九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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4 |; Z: N2 \! m8 b8 d: R; u“五抓”建党风
5 \% ]! l9 s$ ^, f抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
1 z9 f% W: `& l" U9 C- [7 p+ _' F抓领导，增强向心力。
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! ]3 B2 `) i# y$ c一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
/ P# v( Z: g: g" X/ Z2 y8 I一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
- {! _+ J% T; q1 n" L% K抓深化——求质量；抓转化——出效益。

( L- [, c$ ^, @2 E4 V% e- G抓好四个点
: g+ {3 s& |7 t5 J7 T8 I一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。

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