公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
6 f5 e( C! V1 o( n班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
! J$ v& `, D4 q2 t) X& \5 ^7 b平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
7 z5 f5 t1 ~, }9 g- E团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
8 q5 x$ d; I$ u' O" M% Z5 `权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
' j$ _: @/ \. E  N, s" t大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
5 U6 K. D. J! E+ ]- x9 O  ~- a$ q多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
1 B- j$ I. F) z$ t4 d: ~, F6 L. B; U依靠“一班人”，管好“前两名”。
' R( n1 N: K' x" \$ V) n正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
' I' x1 Q' d. d5 `注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
0 O6 J8 x$ U0 X一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
$ h+ L4 i4 U: k事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
6 T9 @! J5 Y! t9 h% _6 e; j, x有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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# Q7 y5 l" ^% N( E批评是治病救人的“良药”
( c7 t4 X. L2 e( q) q2 z$ o3 O袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
4 G) r  Y9 F. r$ a, z6 X不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
+ y, B2 X( \9 D6 }# N批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
- f, P7 B( O" z9 l9 n! e正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
7 f9 q& l; n% E批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
  C1 w  |" Y4 h) z6 C' g3 b委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识，以理想明方向
$ [( J6 l7 D$ P7 G$ {* l6 l强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
) J1 ?' H( X/ \& V9 q强化用活人员意识，以活力出效益
: x) e& |4 k5 J( M强化树立形象意识，以正气凝人心
3 q2 u7 |. U) o6 M8 Z; @强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
/ Z5 K2 R% c7 _5 e8 _* N克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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# m7 o0 C& w( l6 Q1 H) {艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
% j; H- X! }7 b搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
) L2 t/ o5 v3 B6 j" K/ F搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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1 @& l8 X% U5 R7 k+ [! m! f' u班子建设增强“四种意识”
2 V% m8 a0 j2 ]8 a- Q6 n一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
2 A. U( D5 w: N' i9 j- {3 J5 e四是增强务实意识，着力改进作风。

1 p" D) q! p/ l9 Q; X强化四种意识
" z, ~, n; o$ F/ q强化责任意识，不辱使命；
9 a% ~7 L1 Q3 n! @9 U强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
+ ]* M% R, j) Z* A- {2 J一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
& d+ j9 v% `1 |$ E; \) I# U9 o二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

( D7 {% F* ^5 u搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
  H( V- C0 R, f7 {2 ]8 A4 W( Z搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
. b4 f$ H7 F! u  K1 ]搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


拼搏进取精神，艰苦创业精神，
! u7 W% N- p( T' Z* S# J! t  h廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
: q- k/ t- J- G' X
6 r9 g3 K' c2 [! G- h无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

  w/ Y9 B8 d  b: K8 v6 }要树立：
( ~  P- W- D% a$ p4 E8 @! N崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
8 g# w+ i9 a/ {. n$ V1 Q4 ~& U% ?开拓进取，超越现状的创新精神；
! d/ s# E, ~  C/ d自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
4 i9 d/ N% x1 y# B据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
/ D; `$ I, ?0 ~9 h3 I" q: b爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
& h* M6 E5 i7 U9 }6 Y1 A胸怀全局，团结互助的协作精神；
" o- b  Z7 _! v6 g! P+ @' f藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


- D$ i: ~% i! Z9 w7 _0 w2 @& j" f' A一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
% O0 `6 q! C, q* `  k# W# ]3 w三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
! l' a% ~% I6 h3 z七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
( {5 N. f9 L; n- O5 a九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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5 T* `- h: o# [“五抓”建党风
8 D9 a: t* X4 q: [/ P抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
- |% _+ c( s7 u; u, u1 L" G7 t  r0 T抓领导，增强向心力。

- Q5 @, P. R- R" r" M# m一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
1 N0 v/ Z! |# `4 G三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
: m9 r( }' f: v! L一抓组织，克服自发、自流现象；
: n3 w! U0 _4 ^! M& b  }  U( Z二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
% N+ G" F. I. q, N; f抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
3 |" Y) y+ w5 T$ m4 a5 Q二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
0 u/ Q# b! P7 ~. p& w四是抓弱点，重人才，创一流。

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