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4 w5 [# x" F0 t0 \$ H# j 发表于 2014-6-4 16:45:22 | 只看该作者 回帖奖励
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谈谈如何撰写体会、经验与启示( _0 h: c3 P% @3 s
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/ |* ]0 f: a1 Z$ ]- k（据2014年6月2日晚现场讲课录音整理）, \( L: r$ t1 M: y2 g8 q
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: a k7 g; h: \, Q: w# c* \; l; u2 u 针对某学员提出的工作汇报中如些撰写工作体会，我重点就这个问题做个讲解。
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什么叫体会、经验与启示？所谓的体会、经验、启示讲的都是一个含义，指的是经历了一些事情，开展了一些工作后，由此而产生的体验、领会、心得和感悟。当然，我今天讲的体会与所谓的心得体会文章不同，大家要注意两者之间的区别，不要混为一谈。
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通常而言，体会、经验、启示常见于以下的几种类型的材料之中。一是党代会报告。刚才我发的几份资料都是各省在2012年召开的党代会，省委书记代表省委作党代会报告。五年一次的党代会报告必须对过去五年的工作做个回顾总结，当然也得总结出几点经验、体会、启示。二是工作总结。如某项工作前后对比变化很大，成效显著，那么这个单位就有必要把工作的经验和体会作个总结；三是典型交流的材料。如果你的工作做得很出色，成为某个行业、领域，某个区域的一个工作典型，上级部门来调研，把你的典型挖掘出来，加以全面推广，这个时候你撰写的典型材料就必须要有体会或者经验或者启示。四是工作报告。比如上面布置了一项工作，你落实得很好，过一段时间要向上级全面、系统地报告工作开展的情况，有时候也要写到一些体会或者经验或者启示，所以我说的体会、经验、启示都是一个意思。下面我就重点说一下怎么来写体会、经验与启示。
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先给大家介绍一个概念——通则。要想了解事物的特殊性，得先掌握事物普遍性，即共性的东西，再来了解个性。共性的东西就是通则。通则、规则不掌握，矛盾的普遍性不了解，如何掌握一些个性的东西?我的教学特点就是先教大家通则，有句话叫万变不离其宗，宗就是通则，通则就是放之四海而皆准的规律，写文章也一样，必须先掌握这个通则。
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下面，我拿几份省委的党代会报告来看看，人家是如何归纳总结所谓的体会、经验与启示的。中共福建省委第九次代表大会的工作报告，提的是“五个必须”：必须坚持解放思想、勇于创新，紧密结合福建实际，贯彻落实中央的决策部署；必须坚持科学发展、跨越发展，好字当头、又好又快，在发展中促转变、在转变中谋发展；必须坚持以人为本、民生优先，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由全省人民共享；必须坚持真抓实干、务求实效，以强烈的责任感使命感，咬定发展不放松，确保各项决策部署落到实处；必须坚持党要管党、从严治党，始终以改革创新精神全面加强党的建设，不断提高党的建设科学化水平，为各项事业发展提供坚强保证。再来看看中共湖北省委第十次代表大会的工作报告，提出了需要在今后工作中继续坚持并不断完善的五点经验：必须坚持把解放思想与改革创新结合起来。必须坚持把保增长与转方式结合起来。必须坚持把抓发展与惠民生结合起来。必须坚持把做好群众工作与改进干部作风结合起来。必须坚持把凝聚内在力量与争取外力支持结合起来。接下来，我们再看看中共江西省委第十三次党代会的工作报告，他们归纳了六点有益的启示：必须始终立足江西基本省情，紧紧抓住主要矛盾，创造性地开展工作。必须始终把握国内外发展大势，抢抓发展机遇，赢得发展的主动权。必须始终坚持经济与生态协调发展，在加快发展中保护和建设好江西的绿水青山。必须始终牢记富民为先、民生为本，不断满足全省人民过上更好生活的新期待。必须始终强化责任意识，敢于担当，勇于破解改革发展稳定的难题。必须始终致力江西崛起、富民兴赣，充分调动一切积极因素，一任接着一任干。
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$ ^* {1 l& U/ ~. Y 大家看了这些所谓的体会、经验与启示之后，有没有得出这样的一个结论：这些体会、经验与启示，讲的都是必须要把握的原则性和方向性的问题。如何归纳总结出体会、经验与启示？我个人认为，不妨从以下五个方面入手：' K! [$ }: o- k) e5 g
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- q) i# Y% {+ I5 V# J 一、从工作成效里面找体会、经验、启示。前面这几个省的党代会工作报告里面写到的经验、体会和启示，都是从成效着手的，就是从工作开展成效里面取得的最大的成果里面去找。比如讲到以人文本，讲到民生，他的民生工作肯定做得好，所以他才敢说“必须坚持以人为本、民生优先”。反之，在工作中如果经常侵犯群众利益，肯定不敢提这个经验和启示。建议大家把工作亮点找出来，倒推过去，从正面总结出一些经验和启示。 a# O. K6 a* w
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二、 |
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