《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
8 A; H/ l# D5 e1 H课程纲要
3 q8 S9 n& A8 k' |: Y第一单元  认识公文写作基本规范
1 q0 |2 [0 n. ?1 j3 j! r一、认识公文
; j# |# _8 |* p- \" b- E（一）公文基本含义
8 M7 h/ R! K, S' n公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
$ {' K5 d- o0 s. d: z( a/ `6 K# g8 ?案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
' p& t3 W) F7 [) n: X; }1 s. V! S9 J             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
& N( O. v' C% V! o2 L! v4.规范体式与处理程序。
8 e9 E# ?, n( y& p) m（三）了解公文的功能
- R0 s# p- d8 u# u             1.指导工作；
2.规范行为；
3.信息联络；
4.宣传教育；
5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
( ~/ a9 l* }6 l1 [2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
& F$ z' A0 I5 ^              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
4 ]2 {3 t: ^6 i% l# E) Y, v) P               5.通知
               6.通报
               7.议案（企业不用）
3 Y2 @+ F7 m4 s4 W4 H) X, [8.报告
9.请示
. V/ h" S+ A- d10.批复
* x. P% j, d5 m$ c' G11.意见
12.函
13.会议纪要
5 r+ T' I3 I! n2 }& o（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
0 o- c) O7 P# F& T" \9 T# s  \8 ~文种案例互动分析
& t- @% }% ~4 _4 {（七）其他类型公文
) S4 E' x" X' E$ B4 w, h1. 事务文种
6 ?8 z3 S: W2 o& [4 Z. b2 @, s$ }0 b+ ]2. 会议文种
9 W, d, [5 |* X# Y3. 商务文种
4 P% j, u7 h' D  d; ?# g/ u4. 礼仪文种
% c/ w  D1 Z, t9 p1 T' D, _5. 案例演示
二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
5 B  ^2 m% r: T1. 目的
# b# W: R+ H$ ^) s1 l& R; \2. 内容
- p% G6 E% e6 x& ~7 {* _3. 格式
4. 表达
5. 时限
& P) o% i1 L& |7 g3 S6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
7 [- {: E2 t2 k: D1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
) _2 _! w! ^$ M2 a# M4. 案例分析
  p1 b8 m9 b  y1 k/ Q7 n（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
1) 思想准确……
5 Y/ S! n5 }9 U% f2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
7 F( \0 c* C% v- G6 s7 A6 u/ _2) 首尾
3) 主体结构
4) 表达规范
# @' i8 }+ o; ]3.加工修改阶段
- F+ g2 P% u% V; @1 a* ]1) 范围
2) 步骤
3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
# W, x; p; d& C, v# W) p! U* T8 |- ]第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
4 ]# i' q- ]& {* k规范、技巧与经验
( i  o4 f) z0 {2 \, {* \; \5 I案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
$ G* l% W7 m# V7 R& m- C5 \案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
5 B0 Z: L: I& c3 N四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
- x( f6 N" k/ y* G规范、技巧与经验
2 g0 m1 b% a) P( G! z案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
2 S$ k! @! n# Q规范、技巧与经验
( t& i! y' @4 _# |4 P3 }5 Y4 p' N案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
  V4 |, ?; R0 F% N, E0 I案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
6 `- m5 l1 W+ o! W案例分析与修改
% K; z5 L- e! u八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
1 _7 \. B3 R9 y; S规范、技巧与经验
案例分析与修改
9 q* \. H; u& M九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
; y7 D; ?0 f+ C6 S( [十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
3 m" j; l5 ~9 q! z$ C- @3 S' `  y规范、技巧与经验
案例分析与修改
* a1 H! N" S, |: b: @十二、怎样起草调研类文书
, ]. M! f  C+ z调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
' f. x4 l% v; C6 T' @案例分析与修改
( p" a7 U, V( Q, I5 Z! c十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
/ H$ W" }& N" \# b5 A案例分析与修改
  v$ X& P7 C2 V" m6 N4 k2 z. |$ Q常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
5 m# V) }9 r# \& R+ q9 W2 [, t案例分析与修改
  v  W+ H, e, p+ o$ p1 t: @# [十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
/ C. ?" ^0 t( O4 w3 f, n案例分析与修改
  B% O7 q2 z( Q  `( Z领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
: X4 \1 f* S; x1 s9 u; F1 s第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
) D% e; s. r  Z* o; ^7 x! s$ Q1. 领会意图
7 T" p& K4 o- y2 m# j: g2. 换位思考
3. 思维方式
4 o6 S+ }5 s6 R0 y4. 角色定位
5. 逻辑要求
+ D; n6 k' _+ K. L5 L6 e3 y6. 锤炼基本功
' ^1 Q! a/ T: e# t3 ^8 |7. 三种关系
- `  _* j( u5 f; }2 Q本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
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