写作，需要挣脱束缚、解放自己

从“束缚”中挣脱出来，你就是写作的主人——

$ Y) J: j3 |. e* O7 c　　我的学生经常问我：老师，作文怎么写？

3 ^9 U7 C7 u' l9 J. h　　我的回答是：同学，你怎么不问我这些问题——

　　“老师，话怎么说？”

- G0 T! ?2 m: t- H/ T- R; ~　　“老师，我高兴的时候该怎么笑，痛苦的时候该怎么哭？”
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" P4 O+ p& y( A9 a3 U$ u/ h& O　　“老师当我意见和别人不一样的时候，该怎么和他争吵？”

9 f8 P5 J4 @5 O7 j+ z　　——我们为什么不能摆脱那些束缚呢？尽情地写就是了。比如：

　　什么可以写，什么不可以写？——
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　　没有什么不可以写的。

* z! R, B/ P' S0 x+ k" p　　写大事，那叫“志存高远”“挥斥方遒”，

! E/ n$ a3 ^8 u/ d- d. {　　写小事，那就是“以小见大”“亲切自然”；

　　写爱国，那叫“青年的血性”，
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　　写爱情，那就是“青春的真实”；
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8 h6 y$ L4 n: L4 Y　　有人挥拍去打一只苍蝇，他赶忙阻止：“别打哪，苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人，何以能有如此妙想妙语？

; Y# f2 C- p8 Y8 I　　写什么文体好？——
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　　写什么文体都好。
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　　散文、小说、戏剧、（诗歌）；
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& X. y! q* |6 |" L& b; Q, e　　记叙文，议论文，说明文；

　　演讲稿、辩论辞、坦白书……；

　　日记、书信、合同……；
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　　文章怎么开头好？

　　怎么开头都好。

　　按时间写，那叫“顺叙”，
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  A2 ^/ O! M, [2 K1 B, S9 x　　不按时间写，那就是“倒叙”“插叙”“补叙”，
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0 ^9 T7 ]! f* Z( v+ {1 |　　岔开话题，那叫“留悬念”“埋伏笔”；
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1 J, N# Q" @9 `! \2 |3 R' S9 A/ t& u　　先说自己的观点，那叫“立论”，
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　　先说对方的观点，那就是“驳论”；
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　　先叙事再抒情，那叫“触景生情”，

　　先抒情再叙事，那就是“娓娓道来”；

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　　怎么谋篇布局？——

　　什么结构都是好结构。
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　　并列式，对比式，递进式；

( S# B2 g+ b, O" o# e　　总分式，分总式，总分总式；

　　先叙后议，先议后叙，夹叙夹议；

　　单线索，双线索；
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　　明线索，暗线索；
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　　欲扬先抑，先抑后扬；
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　　借景抒情，直抒胸臆；
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　　什么样的语言是美的？——

+ f" ?  p9 x" i( V( O. ]8 P/ q　　什么样的语言都是美的。
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　　白话——亲切自然
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　　文言——典雅精致

+ M% V( }1 q1 C4 H- x　　整句——富有韵味，气势磅礴

2 O1 L: ]$ n+ J4 K% \　　散句——通畅连贯，行云流水
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　　引用诗词——古风厚重，才华横溢

　　俗语俚语——生活气息，风趣幽默

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　　“文无定法”——

　　所谓“文无定法”，就是要写作者不受“束缚”，“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。

　　当然，所谓“文无定法”，并不是说“文不论法”。写作，作为一种艺术门类，自然是有“法”的。这个“法”，就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”，指的是在这种共性留给个性发挥的空间，无穷大。
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& n3 r3 P1 \. z. u+ q　　至于这种“审美共性”（法）是什么，我们会在以后的讲座中有所涉及。

4 \$ v9 f1 G' y1 w" E' F　　记住一句话：写好文章，首先“解放自己”。
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