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公文语句的组织

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学习啦 发表于 2012-11-26 03:13:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
1.对公文语句的基本要求  B& x' k6 O* L( F0 K0 P4 H/ I
$ z4 ]6 z; B" i
    第一,含义明确、清晰、完整,便于准确理解,无歧义。第二,句子搭配得当。第三,句子成分完整。第四,语序安排妥当。第五,合乎事理。第六,句式合理并力争有最佳表达效果。" S5 o- e2 J& y- q3 h, [
- A2 k8 O$ _7 {) w0 Q
    2.语序的安排! U6 |6 u2 |. _/ G

* W% x! L% Z: }" W6 N3 h! C    要尊重语序的习惯性,注意事理的逻辑次序,以及语序的强制性及选择性。在公文中安排语序,常做如下处理:& r3 w& o2 y" o) b0 w+ w' q
* r6 P; E8 F4 J: [! S  O# f7 U
    第一,当要表达一组并列概念之间轻重、主次、强弱、大小、高低、多少之分时,应依次顺排或倒排;无这种分别时则按一定标准(如空间分布)分门别类排列。# A  \2 _, u6 a

5 Y1 s: Q& G$ h7 y6 O7 ^. P1 Y; {    第二,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成活动过程时,一般应按时间顺序排列。
  }% P" ?0 _) e0 z$ |4 X# D
) a& E$ x/ O  V    第三,当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。, B, k* h0 i+ o4 v% [3 @. f
% w. n) O( l8 ~. f. z
    第四,当以一个语句反映因果关系时,一般按先因后果次序排列,只有特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再讲原因。
5 k! `$ q3 Q1 \# Y% v4 `3 J1 q9 W$ p" d5 `2 H5 l9 g( P: o9 W
    第五,当将语句中的一些成分提前或后置不违反语法规则,不改变语意,但有利于提高表达效果时,应以此为修辞手段。如定语、状语、谓语的提前。    * Y1 Y- }/ K0 h5 ~$ X0 W" c

$ O+ j0 C+ r  ~, h    第六,当由于语句中的几个成分相互关系不明而出现歧义时,可通过改变语序消除歧义。  P( L1 [/ F6 @9 ]) D6 i4 [

- ~5 e+ l/ w% g/ o3 Q9 P& z+ a    3.句式的选择   
( m5 \' d2 m* K8 _# K9 p1 C* j' E2 m  C; k' \* E7 ^
    在公文写作中如下几组句式的选择与调整具有一定的规律性。: X/ p3 F8 k8 f! g8 ]" Q- a

7 I- @: P3 q3 h8 E# I6 @6 E: v8 R$ y    第一,主谓句与非主谓句。公文要求高度准确,因此多用主谓句。非主谓句中多用无主句,由于公文有定向表述的特点,一些意愿(禁止,希望等)的发出者和情况问题的发现者不言自明,一旦由其作主语,可以省去。公文中的祈使句以无主句为主。; v8 P$ B# `) T/ J7 K7 b" ]# G8 z

- x  ^/ [6 D; G* Y" m. l6 E( U    第二,主动句与被动句。在公文中兼而有之,如果强调动作、作为的发生者,用主动句;反之,采用被动句。主动句中,常以“将”字换“把”字,使语言更庄重、正规。% v5 {- D2 r6 \5 b0 [; f

# O1 O) E$ O2 V% r3 Q6 x    第三,长句与短句。公文中阐发道理,说明事物性质、状态、叙述复杂或精细的事物,用长句;表示命令、要求和希望,用短句。! ~4 h# W$ |8 G8 o

" M/ v& @% e- u* g" _    第四,完全句与省略句。在公文中完全句是主要的,有时在为使语言简洁而又不会对语义造成伤害的情况下使用省略句。+ ]2 I( N3 M+ X

% w4 n$ _8 [* I0 t% s4 b+ `. F    第五,紧密句与舒缓句。紧密句简洁有力,有助于突出句中的某一个重点;舒缓句感染力强,有助于表明几层意思,突出几部分重点。公文中紧密句多,舒缓句主要用于会议文件。9 \4 l# o3 S. ~- S  l9 X
, ?1 \& T- P5 v3 u+ t' R+ {% I: v# [" I
    第六,单句与复句。公文中多用单句,便于理解执行;一旦被表述的事理过于复杂,也用复句。. t! w  v' X2 @# g, @0 ?/ n1 S

3 `' c/ @) {$ N# q. d8 h
标签:公文
 
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