标点符号用法及常见错误

jiangxiaoyu1975 · 发表于 2012-7-10 08:39:33

标点符号用法及常见错误
/ A8 g0 N  n2 c+ d, R6 Z2 l) @) \5 l! g6 u（史上最完整版）
! Q$ J6 R! J8 @1 ]9 z& W2 y. b/ u& i7 G  o" a- v7 h一、标点符号的分类& S7 {( \  d3 O2 H
  ]! G4 S+ N) Y7 t' ?3 [6 ~& I1．常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。( Y2 f/ F$ c8 ^8 |( R
( D# g0 }' T6 h8 d2．点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。  m* i2 |) S* I6 H& C
' D0 I2 V# w3 |- c; B6 |3．标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
1 `6 j* n: R/ F2 ~二、标点符号的用法, O  r- }" N, g+ s+ y5 U/ i" M  y  e
1．句号# D, r' n; J; S4 h1 k" g+ J0 @
# _7 J* l* C8 M! t句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。9 X' ]: F8 v" ~# B# M; Y
" u0 w* h) e( P6 }; I; f& i1 t2 Y/ w' u) v5 j. {) `2 {% Z  ?) Y) I# {* m5 h) V+ x8 ~3 g( V
（一）常见用法：
; c( L' p2 {! [/ p' n/ N5 C+ f6 e* p  j1.1 陈述句末尾的停顿，用句号。例如：8 }8 P3 P- d! R, m" P( V  H7 A$ O( w" D
a)北京是中华人民共和国的首都。3 S. a- I$ C: b% q9 \
7 H' L) K. j6 C! {% Gb)虚心使人进步，骄傲使人落后。/ y  j; P* E: U& K5 b
( F2 I& ^' U$ o5 U) Uc)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
$ u) E  D9 r4 e6 F+ W3 A5 X" O7 ]( J4 G9 L* g8 a1.2 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。& o& a) j3 U: n" z" _
' M6 j4 [6 u6 u: z# L / w; @1 @* p, L# }+ G1 _5 ]2 T3 k# ^/ [* m' q8 o% i# X- a
（二）常见错误：
4 p4 S9 d8 }; N# U! y  i( J/ y5 G% D4 r7 O1.3 当断不断，一逗到底。例如：; Y* u% l! R$ ?* @8 I) s5 n$ {% J* L( h0 E" G( s/ v
现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号）。
  F6 O9 i. _0 o  ^( w- }+ O0 `: w0 j6 [1.4不当断却断了，割裂了句子。例如：  h8 d& _4 r' {$ a+ u& x
4 `' K+ u" l* L+ |生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高”后面的句号应改作逗号）8 ~) @- Z: X' s& H; M
) t# P, {9 _3 b4 f, e% F6 e

标点符号用法及常见错误
（史上最完整版）
一、标点符号的分类
1．常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
2．点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
3．标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
二、标点符号的用法
1．句号
句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。

（一）常见用法：
1.1 陈述句末尾的停顿，用句号。例如：
a)北京是中华人民共和国的首都。
b)虚心使人进步，骄傲使人落后。
c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
1.2 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。

（二）常见错误：
1.3 当断不断，一逗到底。例如：
现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号）。
1.4不当断却断了，割裂了句子。例如：
生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高”后面的句号应改作逗号）
1.5 含有疑问词，但是从整个句子来看是个陈述句，句末误用问号。例如：
我们要正确回答我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、欢乐根植在什么地方？

（三）句号使用小提示：
1.6中文和外文同时大量混排（如讲解英语语法的中文书），为避免中文小圆圈的句号“。”和西文小圆
点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。例如：这个句子应当翻译成He loves sports.
1.7 科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。例如：⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT.  ⑵计算所得的结果是48%.
1.8 “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。例如：
文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。
1.9 位置禁则：句号不出现在一行之首。

2．问号
问号的常见形式是“？”

（一）常见用法：
2.1虽然有“谁”“什么”“怎么”等疑问词，但全句并不是疑问句，末尾不能用问号。例如：
他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销路?
2.2 疑问句末尾的停顿，用问号。例如：
a)你见过金丝猴吗?
b)他叫什么名字?
c)去好呢，还是不去好?
2.3 反问句的末尾，也用问号。例如：
a)难道你还不了解我吗?
b)你怎么能这么说呢?

（二）常见错误：
2.4非疑问句用了问号。例如：
我不知道这条路谁能能走通？但我一定要坚定不移的走下去。（用逗号，）
2.5倒装句中问号前置。例如：
到底去还是不去？我的小姑奶奶。(问号应放句后)
2.6选择关系的复句，有两个问句，一般只在最后一个分句末尾用问号，第一个问句用逗号，不用问号
例如：
是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面临的问题。（应把第一个问号改成逗号）

（三）问号使用小提示：
2.7 选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。例如：
是英雄造时势，还是时势造英雄？
2.8 选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。例如：
会议是上午还是下午？
2.9 选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。例如：
还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？
2.10 倒装句，问号应该放在全句的末尾。例如：明天放假吗，张老师？
2.11 位置禁则：问号不出现在一行之首。

3 .叹号
叹号的形式为“！”。

（一）常见用法：
3.1 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
b)我多么想看看他老人家呀！
3.2 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：
a)你给我出去！
b)停止射击！
3.3 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：我哪里比得上他呀！
3.4 标语口号末尾，一般用叹号。例如：全国各民族大团结万岁！

（二）常见错误：
3.5两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后用叹号。例如：
“啊！啊！”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。
3.6叹句、祈使句的谓语前置时，叹号要放在末尾。例如：
鼓动吧！风。咆哮吧！雷。闪耀吧！电。（应把感叹号改为逗号，把句末的句号改为逗号）

（三）叹号使用小提示：
3.7 在表示极其强烈的感叹时，可以使用“!!”及“!!!”这样的叹号叠用形式。但是请注意：
a)要得体，不要滥用。
b)要使用半角标点，让它们挨在一起。例如：
宁为玉碎，不为瓦全。她要揭露！要控诉!!要以死作最后的抗争!!!
3.8 带有强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。但是请注意：（1）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。例如：
   “什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!”
3.9 带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。例如
周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
※ 像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建议采用“?!”式，而不采用“!?”式。
3.10位置禁则：叹号不出现在一行之首。

4．逗号
逗号的形式为“，”。

（一）常见用法：
4.1 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4.2 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.3 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：
对于这个城市，他并不陌生。
4.4 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（二）常见错误：
4.5并列词语之间误用逗号。例如：
我校是……培训学校之一,有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（之间用顿号即可）
4.6在话语人的最后误用逗号。例如：
李三问：“去哪里？” “操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。（在引用的话语结束后，在“说”、“道”、“讲”、“问”、“答”）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号）。
4.7 独立的引文前误用逗号。例如：
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，
观察对手，摸清自身。”（完整的直接引用前应该用冒号，句号在引号内）
4.8总结语前面误用逗号。例如：
桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号）

（三）逗号使用小提示
4.9 “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
4.10 位置禁则：逗号不出现在一行之首。

5．顿号
顿号的形式为“、”

（一）常见用法：
5.1 句子内部并列词语或词组之间之间的停顿，用顿号。例如：
a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
5.2“第一”后不用顿号，用逗号；阿拉伯数字序号后不用顿号，用右下圆点或圆括号或加圆圈——层
级递降，不能重迭使用标号和点号。
5.3非概数的相邻数字间用顿号。例如：
我任教高三年级十一、二班的时候，他是十一班的学习委员。
5.4并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号。例如：
过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

（二）常见错误：
5.5在同位语之间误用顿号。例如：
有史以来最成功的电子企业、近年来不可一世的软件巨人，面临着巨大的挑战。（上例中的顿号应改为
破折号）
5.6分句之间用了顿号。例如：
浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。（分句用逗号；联合词组最后
一个成分后，不能用顿号，应用逗号。）
5.7联合词组不同层次的词语之间用了顿号。例如：
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。（上海、沪
剧、安徽是三个层次，不同层次间应该用逗号）
5.8非并列关系的连词前面用了顿号。例如：
观众长时间地等待，只为了一睹她的风采、或签上一个名字。（在不表示并列关系的连词前面，“或、和、及、与”等，都不能用顿号。可删去，或用逗号）
5.9表示概数的数词间用了顿号。例如：看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（删去顿号）

（三）顿号使用小提示:
5.10 并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。但作为一种技术处理，也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以避免“满纸黑瓜子（顿号）”。例如：
a)在这个句子里，“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
b)中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
c)总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。
d) “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。
e)位置禁则：顿号不出现在一行之首。

6.分号
分号的形式为“；”。

（一）常见用法：
6.1 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
a)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都
像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
6.2 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6.3 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：
中华人民共和国的行政区域划分如下：
(一)全国分为省、自治区、直辖市；
(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；
(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

（二）常见错误：
6.4未搞清前后关系。例如：
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统
一的。（ “这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。）
6.5句中无逗号直接用分号。例如：
成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。（分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用）
6.6句中已经用了句号又用分号。例如：
一、学习贵自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……（可将句号改为逗号，或分号改为句号）

（三）分号使用小提示：
6.7 如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。例如：
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
6、8. 位置禁则：分号不出现在一行之首。

7 .冒号
冒号的形式为“：”。

（一）常见用法：
7.1 用在称呼语后边，表示提起下文。例如：
 同志们，朋友们：现在开会了。......
7.2 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。
例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
7.3 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
7.4 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：
　　　外文图书展销会
 日期：10月20日至11月10日
 时间：上午8时至下午4时
 地点：北京朝阳区工体东路16号
 主办单位：中国图书进出口总公司
7.5 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：
张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售
货员：我们都有光明的前途。

（二）常见错误：
7.6同一句中误用两个冒号。例如：
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是…… （冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号）
   7.7部分引用前误用冒号。例如：
《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（此句引文仅作句子成分，冒号删。）
   7.8同一人话语未完误用冒号。例如：
“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”（“张老师说”后的冒号应换为逗号）

（三）冒号使用小提示：
7.9 冒号的形式是“：”，左偏下，不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。比号是数学符号。
7.10 冒号的提示范围。一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。但是，它的提示范围有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号，又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。
7.11 “问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面，有时也可以不用冒号而用逗号。示例：
他在讲话中指出，做伟大时代的创业者，必须立足本职岗位，矢志艰苦奋斗。
7. 12 位置禁则：冒号不出现在一行之首。

8．引号
引号的形式为双引号“ “” ”和单引号 “ ‘ ' ”。

（一）常见用法：
8.1 行文中直接引用的话，用引号标示。例如：
a)爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”　
b)“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
8.2使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。例如：经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机。”
8.2 需要着重论述的对象，用引号标示。例如：
古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
8.3 具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：
a)从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
b)这样的“聪明人”还是少一点好。
8.4 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
他站起来问：“老师，‘有条不紊'的‘紊'是什么意思?”
8.5引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号，句末点号应写在括号外。问号、叹号除外。例如：
唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。

（二）常见错误：
8.6非直接引用误用引号。例如：
吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”（间接引用应去掉引号并改冒号为逗号）
8.7加引范围不清。例如：
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” （此题有两处错误：一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。另一处是“俗话说”后冒号应删去。）
8.8引语末标点位置错误。例如：陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
8.9熟知的专有名称误加引号；简称中有数字的，在数字以外误加引号
8.10引号引用的应该是一个完整的名词，不能把它隔开。例如：
虽然欧洲刚刚在“猎兔犬”2号上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的“极光计划”。（应把 “猎兔犬”2号改为“猎兔犬2号”）

（三）引号使用小提示：
8.11位置禁则：引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

9. 括号
括号常用的形式是圆括号“( )”。此外还有方括号“［］”、六角号“〔〕”和方头括号“【】”。

（一）常见用法：
9.1 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释
整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：
a)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
b)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴

（二）常见错误：
9.2非注释语误用括号。例如：
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款
单附言栏内注明所购的书名、册数）。（此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号）
9.3括号位置错误。例如：
地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。 (句号应提前到“成了路”后。)
9.4句内括号的点号应加在括号后面，不能加在前面
猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。）面前，把他的帽子摘了下来……

（三）括号使用小提示：
9.5“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等，以及阿拉伯数字，用括号括起来，表示序次。带括号的
序次后面不能再用顿号或逗号。
9.6 行文中补缺或订误，用方括号标示。例如：
这位挺有名气的歌星的递过来的本子上草草写了几个字：“海内存知[己]，天涯若比邻。”
9.7 国际音标，用方括号标示。例如：
friend  [frend] 名词 ①朋友，友人。②自己人；支持者，同情者；助手。
9.8 公文编号中的发文年份，用六角括号标示。示例：
国务院国发〔2000〕23号文件《国家行政机关公文处理办法》第二十五条第九款对公文中的数字用法
作了明确的规定。
9.9 作者的国籍或朝代，用六角括号标示。示例：
欧洲批判现实主义文学的奠基作品是〔法〕司汤达的《红与黑》。
9、8. 行文中的注释序号，用六角括号标示。若最大的序号不超过两位数，一般用圆注码①②③。例如：
世上最可笑的是那些“知识里手〔内行〕”，有了道听途说的一知半解，便自封为“天下第一”，适足见其不自量而已。
9.10尽量避免括号套用。同一形式的括号不得套用。必须套用时，可采取六角括号与圆括号配合使用。
一般情况下，里面用圆括号，外面用六角括号。若里面或外面的一种已有定式，可首先照顾它的形式而作变通。例如：
自然界存在的铜矿有三种形式：自然铜、氧化矿和硫化矿。其中氧化矿有赤铜矿（Cu2O）、黑铜矿（CuO）和孔雀石〔Cu(OH)2•CuCO3〕等。
9、10. 位置禁则：括号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

10 .破折号
破折号的形式为"--"。

(一)常见用法：
10.1 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：
a)迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。
b)为了全国人民--当然也包括自己在内--的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。
10.2 话题突然转变，用破折号标明。例如：
　　　“今天好热啊！--你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
10.3 声音延长，象声词后用破折号。例如："呜--"火车开动了。
10.4 事项列举分承，各项之前用破折号。例如：
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。( 同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

(二) 常见错误：
10.5 省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以
使用十二个小圆点来表示。
10.6 引文的省略，用省略号标明。例如：
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊......”
10.7 列举的省略，用省略号标明。例如：
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 10.8 说话断断续续，可以用省略号标示。例如：
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
10.9与“等”或“等等”并用。例如：
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。（表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一例如）

（三）破折号使用小提示：
10.10省略号不跟“等等”同时并用。
10.11省略号后面不必再用其它点号。
10.12 破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一
部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。例如：
每当肝疼发作时，他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，
从来没有因为肝疼影响工作。
10.13解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：
直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。
10.14位置禁则：破折号不能排作“- -”，也不得一分为二，分居两行

11.着重号
着重号的形式为“• ”。
（一）常用方法：
11.1要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。例如：
说“这个人说的是北方话”，意思是他说的是一种北方话，例如天津人和汉口人都
是说的北方话，可是是两种北方话。
（二）常见错误：
11.2. 该用引号的地方却用了着重号。例如：
知已知彼是战争认识的主要法则，是“知胜”和“制胜”的认识基础。（要注意着重号和引号的不同，引号是用来标明着重论述的对象的。因此，着重号应改作引号）
11.3滥用着重号。着重号要在十分必要时才用，并不是语气或语义一加重就用着重号。一段或一篇文字里加着重号的地方过多，就无所谓重点了。例如：
大家发现，尽管他说这些话时非常真诚、自然、优雅，但听他这些话的人却大多显出迷惑不解乃至不安的神色。（应去掉着重号）

12．连接号
连接号的形式为“-”，占一个字的位置。连接号还有另外三种形式，即长横“--”(占两个字的位置)、半字线“-”(占半个字的位置)和浪纹“～”(占一个字的位置)。
（一）常见用法
12.1表示连接。连接相关的汉字词、外文符号和数字，构成一个意义单位，中间用连接号。例如：东方红-75型拖拉机
12.2相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。例如：
a)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
b)“北京--广州”直达快车。
c)梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
12.3 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如：
在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外，又有TPC-4海底光缆投入运营。
12.4几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如：
人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。

（二）常见错误:
12.5连接号过长，处理作两字线。例如：
1986年太阳能研究所从加拿大引进当时具有国际先进水平的铜——铝复合生产线。（“铜——铝复合生产线”应改作“铜—铝复合生产线”）
12.6连接号过短，处理作半字线。例如：
您可以用尺子量一下，腰围减了2-6厘米。（“2-6厘米”应改作“2—6厘米”或“2～6厘米”）
12.7把连接号充做“到”字用。例如：
从6月10日—7月10日，凡在指定经销商处购买诺基亚手机者，即可获赠精美礼品。（“从6月10日—7月10日”应改作“从6月10日到7月10日”或者“6月10日—7月10日”）

(三)连接号使用小提示：
12.8 连接号的常用形式为一字线“—”，占一个汉字位置。此外还有半字线“—”和浪纹“～”。
12.9中文半字线连接号与西文连字符（hyphen）长短不同，不可混用。
12.10 用于表示时间、数字、量值的起止，一字线与浪纹的功能相同，出版物可选择其中一种。科技文章常出现负号“-”，为避免与一字线勾连，一般习惯使用浪纹。
12.11位置禁则：连接号最好不出现在一行之首，而放在一行之末。

13. 间隔号
   间隔号的形式为“•”。

（一）常见用法：
13.1外国人和一些少数民族人名内部的分界，用间隔号标示。例如：
诺尔曼•白求恩‖爱新觉罗•玄烨。
13.2书名与篇（章、卷）名之间，用间隔号标示。例如：
《史记•扁鹊仓公列传》‖《中国大百科全书•语言文字》。
13.3诗的标题、词的标题与诗体、词牌名之间，用间隔号标示。例如：
《七律•长征》‖《江城子•咏史》。
13.4表示节日或事件，代表月份的数字和代表日子的数字之间，用间隔号标示。例如：“一二•九运动”。
13.5用几个并列词语做标题，词语之间可以用间隔号标示。例如：
人性•法律•社会信号•符号•语言人•兽•鬼。

（二）常见差错:
13.6 应使用间隔号的地方用了顿号。例如：
当年他亲身参加了“一二、九”运动。（顿号应改作间隔号）
13.7不应该使用间隔号的地方用了间隔号。例如：
《旷世奇才•杨度》一书受到好评。（应去掉间隔号）
电视台近期播放《篱笆•女人和狗》和《轳辘•女人和井》两部电视剧。（间隔号应改作顿号）

（三）间隔号的小提示:
13.8 外国人名如果是外文缩写字母与中文译名并用，外文缩写字母后面不用中文间隔号，应用下角点（齐线小圆点）。例如：E.策勒尔‖D.H.劳伦斯。
13.9外国人名如果有两个缩写部分，要么都用中文，要么都用外文字母。例如：副总裁比•哈•帕蒂‖副总裁B.H.帕蒂。
13.10用月日数字表示历史事件或节日，如果是一月、十一月和十二月，要用间隔号，并且加引号。其他月份则不加间隔号，是否加引号，视知名度而定，为人们所熟知的历史事件或节日，不必加引号。例如：五四运动  二七大罢工五一劳动节六一国际儿童节 “一二•九”运动
13.11 由媒体创造的用阿拉伯数字表示事件的形式，予以认可，但不要把这种形式扩大到重要的历史事件和节日。例如：“3•15”维护消费者权益日 “12•25”抢劫案
13.1位置禁则：连接号最好不出现在一行之首，而放在一行之末。

14、书名号
书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。

(一)常见用法:
14.1书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如：
a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。
b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗?
c)他的文章在《人民日报》上发表了。
d)桌上放着一本《中国语文》。
14.2 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：
　　《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
14.3 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。例如：
《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。
14.4 文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。例如：
影片《红高粱》  小提琴协奏曲《梁祝》  特种邮票《中国皮影》  相声《钓鱼》
14.5报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。例如：
《人民子弟兵》专栏副刊《笔会》  中央电视台专题节目《体育沙龙》

(二)常见错误：
14.6 专栏、表格、单位和单据名称误用书名号
今天，《美丽天使》杂志社3位编辑来我老秘网市采访，请市府办小周安排一下。(句中的书名号应去掉)
14.7开辟的专栏有《解题方法》  《错的启示》《  大学生谈学法》。（书名号应改用双引号）
14.8法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。例如：《新闻出版统计管理办法》

（二）书名号使用常见差错
14.9滥用书名号，随意超出应用范围，如品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、奖杯名、活动名、机构名，也用书名号标示。例如：
《长征二号》运载火箭《永久牌》自行车  颁发《身份证》  荣获《百花奖》
14.10 建筑或单位用书名号标示。下面的书名号均使用不当。例如：
参观天坛《祈年殿》‖住在《北京饭店》。
14.11 书名号里面的名称和原名称不符，或者将选题内容与篇章标题混为一谈。例如|：
《人民邮电报》刊发了这篇文章。（“《人民邮电报》”应改作“《人民邮电》报”）
（三）书名号小提示：
14.10 单书名号的形式是“〈  〉”，不可用数学上的小于号和大于号的组合形式“<  >”代替中文单书名号。
14.11书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号。例如：
阅读《毛选》四卷　　参见《现汉》第234页　　　《沙》剧的布景设计。
14.12丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面，要看图书本身书名（主要指封面）是否有“丛书”字样。例如：
《万有文库》　　《四库丛刊》　　《汉译世界学术名著丛书》　　《中国音乐文物大系》
14.13 书籍、报刊的版本、版别的位置。因为不是书报名称本身，只是一个注释说明，通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或放在书名之前。例如：采用黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订二版）
14.14 法令、规定、方案、条例等“草案”“初稿”“试用稿”之类字样，如果包括在文书标题之中，则应放在书名号里面。这类字样在书名号里是否括注，依据原件模式。例如：
公布《汉语拼音正词法基本规则（试用稿）》　见《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》第十六条
14.15 报社、杂志名，如果着眼于单位，指称报社、杂志社、编辑部，一般不用书名号。如果指的是那个文字载体本身，用书名号。如果报刊名称易与普通名词混同，无论哪种情况都要加书名号。例如：
a新闻出版署报纸司和新闻出版报连续组织报纸编校质量评比，就是在为纯洁祖国语言文字方面作出自己的努力。今后可在《新闻出版报》上开辟专栏，定期公布对报纸编校质量抽查评比的结果。
b《山西青年》向一稿多投宣战。
c《青年记者》注意民意调查。
d《少男少女》请宏志班学生在广州作报告。
14.16 教科书名称用书名号，但课程名称不用书名号。例如：
这学期开设微积分课，需要买一本高等教育出版社出版的《微积分》。
14.17 位置禁则：书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
15.  专名号
（一）常见用法:
15.1人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号配合。例如：
刘邦、项羽先后攻入咸阳，秦最后统治权被推翻。

（二）专名号的小提示:
15.2 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。这类著作如果使用专名号，书名号可以用浪线（放在书名下面）。
15.3文史著作和辞书，专名号除了用于人名、地名、朝代名以外，还用于国名、民族名、年号、宗教名，也有用于官署名、组织名。
15.4直排规则：直行文稿专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

三、标点符号的位置
（一）横行标点符号
1．句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
2．引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
3．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4．着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。

（二）支行标点符号
1．句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。
2．破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3．引号改用双引号“”和单引号“”。
4．着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

四、文字符号的书写
（1）书写标点符号都要占格。点号占一格，标在一格的左下方，或前字的右下方；标号视具体符号而定，如省略号、破折号各占两格，引号、括号、书名号前后部分各占一格。
（2）点号不标在一行的开头。行尾没有空间书写点号时，必须把点号标在行尾的格线外，不能转行标在行首。间隔号、连接号也不能标在一行开头。
（3）引号、括号、书名号的前半部分不能标在一行末尾格，必须放在下一行开头格，后半部分不能标在一行开头格，必须放在上一行末尾格子外。
（4）省略号、破折号不能分两行书写，上一行的格子不够时，必须往尾格外延伸一格。省略号后一般不再用其他标点；如大段删节，可以提行写省略号，并连用两个。
（5）引文中再有引文，要先用双引号，再用单引号；提行引文时首尾都不用引号。
（6）书名中再有书名，要先用双书名号，再用单书名号。
（7）标题后不用点号。除了必需的标号外，点号尽量不要使用。有的作者习惯于在书写标题时使用感叹号或问号之类的标点，以表明自己的态度，这样做是不必要的。另外，如果一个标题由两个分句组成，中间可以用逗号，也可以用空格来标示。
（8）夹注内的文字末尾通常也不用标点/句号。
※ ① 冒号：（居下，表示几点几分用冒号，如8:30）
② 比号：（居中，如2∶3）
③ 省略号：……（居中，中文省略号为6个点，英文为3个点）
④ 破折号：——（居中，双连线，2个汉字宽）
⑤ 连接号（有3种形式）：
* 一字线“—”：连接时间、地名等，如1980—1985年，北京—广州；表格中表示“未发现”
* 半字线“-”：连接相关词语构成复合名词；连接数字、字母构成序号、代号等，如表2-3
* 浪纹线“～”：连接数字或代表数量的字母表示数值范围，如3～5名、20％～30％
五、综合运用
1．引号与句末点号：完整、独立
李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
2．引语中插“某某说”
有一天傍晚，她丈夫得意扬扬地回家来，手里拿着一个大信封。“看呀，”他说：“这里有点东西给你。”
3．省略号与点号：
a)省略号之前，一般不可用逗号和句号，但如果是问号则不能省。例如：他？……他能行吗？
b)省略号之后一般不用点号（感叹号和问号除外）。例如：
孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的颜色，很象恳求掌柜，不要再提。
4．括号与点号：放在句末点号之后，括号内如有点号照原样不动。例如：
他信中说他“这几年一直做客（作客？）广州，特别思念家乡的山山水水”。
5．逗号、分号、顿号和句号
① 列举并列词语时一般用顿号而不用逗号，英文单词的并列参照此项或全文统一用逗号；
② 列举并列内容时一般用分号；
③ 用分号隔开的内容中不能包含句号；
④ 每一层次叙述完后用句号，尽量不用分号。
6．冒号的使用，要注意避免出现冒号套冒号，例如：
“依据对被投资单位产生的影响，长期股权投资可分为以下四种类型：（1）控制：指有权决定一个企业的财务和经营决策，并能据以从该企业的经营活动中获取利益。（2）共同控制：指……”（上面的例子是在第一个冒号的范围内又用了冒号，影响读者正确理解作者的原意，且易产生歧义）。
六、并列结构
1．并列词语间用了和、或类连词，就不能再使用顿号。例如：
她使用的也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子。
2．在用“以及”连接较长的并列短语时，前边可以用逗号。例如：
面粉里掺入了沙土、木楂、树皮，以及杂七杂八的东西。
3．并列词语套并列词语，下一层用顿号，上一层用逗号。例如：
公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪制度，做到节能工作常抓不懈。
a)做主语：例如：
上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。
b)作谓语：例如：
她沿着林间小路走着，想着，感动着。
※ 如果并列谓语共同带一个宾语，用顿号，例如：她一遍又一遍地擦拭、抚摸那些古董，非常小心。
c)做补语：如果表示强调用逗号，一般用顿号.例如：这个故事讲得生动，真实，感人。（表强调）
d)并列成分做定语、宾语，一般不用逗号，用顿号。但并列成分内部又有并列时，在第一层用逗号。例如：在产品的商标上，包装上，说明书的文字、图片上印上洋文。

七、相近用法的区别

(一)解释说明
破折号与小括号的作用，二者是有区别的：内容重要，属于原文的一部分，要用破折号，在朗读是必须读出，方能不影响意思的完整表达，而且不破坏语言的连贯性。括号内的内容相对不很重要，属于正文的补充部分，在朗读时不读，否则就会破坏原文语言的连贯性，甚至影响意思的表达。

（二）提示下文
破折号与冒号的作用，二者的区别在于，冒号要一直管到一个句末符号，而且要保证前后内容的一致性。破折号不要求其前后内容的一致。如：
新加坡推行华语，推行儒家思想，推行五大家庭价值观：亲爱关怀，互敬互重，孝顺尊长，至信承诺，和谐沟通，卓有成效。（这个冒号应该改为破折号）

（三）语言的中断
省略号表示断断续续，余声未尽，破折号表示戛然而止。例如：
①她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”（《项链》）
②鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
逗号有时也可以表示说话的中断，如：“你，你，你是谁？”此句强调的不是说话的断续，而是突出一种紧张情绪，而且要用在反复的词语之间。如果换成：“你……你……你是谁？”那么此句与上一句的表意就会明显不一样，后句强调的是说话的断续，可能说话者有气无力，也可能说话者边说边思考。

（四）出版物的名称与内容
强调需要加书名号内容的名称性，用书名号；强调题目的内容，要用引号。如：
这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。
大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它的真实的政委是谁吗？

《文稿,还能这样写》作者雄文	《笔杆子碎语》作者王一端	《机关文稿写作入门》作者杨新宇	《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间	《公文写作百法例讲》作者房立洲	老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫	《公文高手的自我修养》作者胡森林

标点符号用法及常见错误

关联主题

老秘剪裁第1424集：拥抱AI时代的公文写作（

老秘剪第1422集：手把手教你起草半年主体责

老秘剪裁第1423集：关于公文写作的一些认识

老秘剪裁第1421集：第170讲向前发展，需要

老秘剪裁第1419集：手把手教你起草理论学习

老秘剪裁第1418集：拥抱AI时代的公文写作（

老秘剪裁第1417集：手把手教你起草理论学习

老秘剪裁第1416集：中央八项规定精神学习教

老秘剪裁第1415集：拥抱AI时代的公文写作(1

老秘剪裁第1414集：公文实例写作上手系列（

老秘剪裁第1406集：中央八项规定精神学习教

老秘剪裁第1417集：手把手教你起草理论学习

老秘剪裁第1419集：手把手教你起草理论学习

老秘剪裁第1413集：中央八项规定精神学习教

老秘剪第1395集：第167 讲向前发展，需要更

老秘剪裁第1410集：中央八项规定精神学习教

老秘剪第1422集：手把手教你起草半年主体责

老秘剪第1396集：以学习教育材料为例讲解如

老秘剪裁第1404集：中八学习教育警示教育会

老秘剪裁第1401集：以学习教育材料为例讲解

老秘剪裁第1424集：拥抱AI时代的公文写作（

老秘剪第1422集：手把手教你起草半年主体责

老秘剪裁第1423集：关于公文写作的一些认识

老秘剪裁第1421集：第170讲向前发展，需要

老秘剪裁第1419集：手把手教你起草理论学习

老秘剪裁第1418集：拥抱AI时代的公文写作（

老秘剪裁第1417集：手把手教你起草理论学习

老秘剪裁第1416集：中央八项规定精神学习教

老秘剪裁第1415集：拥抱AI时代的公文写作(1

老秘剪裁第1414集：公文实例写作上手系列（

秘途杂谈

释然

老猫

大明老秘

中国老秘